Dentro del material teórico de referencia en esta materia tenemos:
- Anijovich, R., Malbergier, M. y Sigal C. (2004): Una introducción a la enseñanza para la diversidad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
http://ecaths1.s3.amazonaws.com/tutoriaintroduccion/1050726879.Anijovich.pdf ( clase 1)
- Baquero, R., Diker, G. y Frigerio, G. (2007). Cap. Un proyecto de no gradualidad: variaciones para pensar la escuela y las prácticas. En Baquero, R., Diker, G. y Frigerio, G., Las formas de lo escolar. Buenos Aires: Ed. Del Estante. Disponible en: http://www.unter.org.ar/imagenes/9123.pdf
- Tenti Fanfani, E. (2003). Nuevas configuraciones en Educación Secundaria: sujetos y escuelas en tiempos de cambio. Disponible en: http://www.me.gov.ar/curriform/publica/francia/09tenti.pdf (clase 2)
- Documento de apoyo curricular: Las estrategias de enseñanza en Educación Secundaria – un compromiso con la comprensión. Ministerio
de Educación – Gobierno de la Provincia de Córdoba - Secretaría de
Estado de Educación Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y
Calidad Educativa. Cap 1. (págs. 7 -26). Disponible en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/documentos/Las_Estrategias_de_Ensenanza_Secundaria.pdf (clase 3)
- Anijovich, R. y Mora, S. (2009). Estrategias de enseñanza. Otra mirada al quehacer en el aula. Buenos Aires: Aique. Cap. 2.
- Wassermann, S. (1999). El estudio de casos como método de enseñanza. Buenos Aires: Amorrortu. Cap. 1 Disponible en: http://terras.edu.ar/biblioteca/3/3EEDU_Waserman_1_Unidad_2.pdf
- Wassermann, S. (1999). El estudio de casos como método de enseñanza. Buenos Aires: Amorrortu. Cap.3 Disponible en: https://areducar.milaulas.com/pluginfile.php/788/mod_resource/content/2/El%20estudio%20de%20casos%20como%20m%C3%A9todo%20de%20ense%C3%B1anza.%20Cap.%203.pdf
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